关于孩子的学习，我们的家长能不能把眼光放长一些看，我们经常有一些家长来找我们咨询的时候会谈到一些这样的问题：我的孩子上课不注意听讲怎么办？孩子做作业马马虎虎怎么办？孩子的学习没有一个好习惯怎么办？做作业，做到一半玩去了，今天做一下，明天不做了。有一些问题是孩子成长的过程中应该有的问题，比如说孩子小学低年级的时候，上课不专心听讲、马马虎虎、好动，这都是正常的，只要这种问题不超过他的年龄限度，我们就不必过多的关注他。有一句话说：问题是关注出来的。有的家长是属于全职家长，对孩子的成长非常关注，全职在家陪孩子学习、成长。全职家长有好处，会给孩子提供更多成长的帮助。但是也有一个问题，作为一个全职家长，他会过度的关注孩子的成长，尤其是学习。

   我们要从终身发展来看待孩子的学习，就是把眼光放远一些，目前孩子在学习方面出现的问题，我们就会比较坦然的接受。我们关注孩子学习的时候，很多家长是看分数的。孩子在考试的问题上，有的时候学习会有一些波动，这次九十几分，下次可能八十几分，有一些波动的时候，我们要坦然接受。你对自己的孩子要有一个整体的把握，他在这时候有一点波动，但是他的学习状态不会有问题，他的学习能力不会有问题，他的短时期内的或者偶然的波动，我们就不会产生焦虑。我们更多的是希望孩子有学习的动力，这是最根本的东西。包括我们学校教育也是这样，学校教育成功不成功，并不是说这个学生在毕业的时候有了很好的分数，而是这个学生在毕业的时候，他是不是还想学习，这个学习的动力是否还有。如果一个学生毕业的时候学习成绩很好，然后他告诉你：我再也不想学习了，我痛恨学习。老师也会很痛心，这是教育的失败。我们的家长对于孩子的学习，更多的要关注孩子的动力有没有。所以在孩子学习的安排上，我们是绝不要安排得过满，我们不能把孩子的时间计划得满满的。

   多年以前我们曾经搞过一个实验，搞学生课外作业套餐，把学生课外的时间也充分做一个安排，实际上没有必要。我们有一些活动可以做安排，但是孩子一天的生活不能安排得太详细。曾经有一个家长这样安排孩子的学习，这个家长是做教师的，希望从小就培养孩子的良好习惯，孩子回家之后，规定5点到6点做作业，6点到7点吃饭，7点到8点弹琴，8点到9点可以看电视，把这个时间按小时安排。有人说这样很好，可以让孩子养成良好的习惯。但是你这个计划苛刻可以让孩子出现一个情况，比如孩子在看电视的时候，看得正开心的时候，爸爸说：时间到了，不能再看了。孩子看的劲头正足的时候，回头马上去做作业，这样能做下去吗？所以我们给孩子安排计划的时候要有一定的弹性，另外要留白，就是某个时间不安排，让孩子自主活动，他愿意做什么就做什么。

编辑: 关爱网实习生