主办单位：文明办领导讲话

首先讨论这样一个主题——依恋关系。不知道大家知不知道什么叫做依恋关系，这更多的是谈孩子小的时候，我们说的是大约孩子3岁之前，亲子之间形成的很亲密的关系，这种关系对于人的成长来说，小时候的依恋关系形成得怎么样是很重要的。

婴儿刚出生的时候，他还分不清楚哪是自己，哪是母亲。你看孩子在很小的时候吸自己的手指，实际上他跟母亲的乳房是分不清的，他都以为是自己身体的一个部分。随着孩子慢慢长大，他才知道原来我是我，母亲是母亲，他人是他人。孩子在小的时候，对于外界这个环境是很依赖的。而且我们知道，孩子作为社会人的成长，更主要的是在人际关系中成长的，人对人际关系的形成最早的时候就是依恋关系，而且人对人际关系有没有一种积极的想法、积极的态度，这在人际关系上更多的是小时候形成的。

在人之初的时候，他根本就不知道这个世界是什么，根本就不知道人际关系是什么，他是在出生之后来感受这些东西，所以你给他什么，他就接受什么，这时候如果母亲给孩子更多的是关爱、关注、身体的爱抚、一种温暖、他生活中的各种需求的满足，比如说渴了就有水喝，饿了就有吃的，冷了就有被子盖，这时候他就会感觉这个环境是温暖的，母亲对他是关注的，这时候他就会把外人对他的温暖的关爱变成他自己的东西，这就是客体关系很重要的一段。如果这个阶段没有处理好会怎么样呢？深圳是一个移民城市，很多家长都比较忙，从内地过来之后首先打拼自己的事业，在打拼事业的时候，就对孩子的关注不太够，小的时候就把孩子放到爷爷奶奶家，夫妻两个到深圳来打拼。但是到上学的时候就觉得不行了，这时候要把孩子接过来，因为深圳的教育环境好，尤其是进入学校之后，父母就希望孩子在自己的身边，由自己来照顾孩子的学业。有的家长就反映了，孩子到父母身边的时候跟父母不亲，上学的时候就感觉这个孩子不愿意进学校，不愿意跟同学交流，跟老师交流也是怯生生的，很害羞。家长就奇怪，为什么别的孩子都挺好的，我的孩子跟人在一起的时候不能够很快的融入人群当中呢？后来他了解了一下，孩子是在爷爷奶奶身边是长大的，隔辈人对孩子在生活上是很关照的，在人际交流上有的隔辈人就差一些，有的爷爷奶奶认为小孙子不淘气就可以了，所以跟他的人际沟通就做得少了一些，这个孩子就形成了这样一种习惯——独处。他希望自己玩的时候很好，这样也就可以了，这样在他长大的时候，他就不习惯跟人打交道，他觉得跟人在一起有的时候不是很舒服，希望自己独处。但是我们知道，人的成长是离不开人的，一定要跟人在一起。

编辑: 关爱网实习生