“林老，你都已经退休了，还干嘛那么操心?。俊?一堂《做一个新世代的好少年》讲课完毕后，看到坪地街道办关工委委员林念恩为关心下一代的事务忘我奔波的时候，关心他身体的老友不解地问他。

　　“为下一代做点事，辛苦点值！”老林笑呵呵地回答。

　　退休前，林念恩是坪地街道办事处的一名公务员。２０００年从工作岗位上退休下来以后，他成为“五老进校园活动”的热心人，自坪地街道关工委开展“‘五老’进社区、进校园活动”以来，从策划、动员、组织到开展，林念恩像年轻人一样，积极参与其中。老人仿佛从中找到了新的使命，为关心下一代工作任劳任怨，从不计较得失。

　　少年智则国智，少年强则国强。在林念恩看来，社会应该重视教育，自己这般年纪能有机会发一份余热，既是自己的责任，也是社会对退休老人的认可。

　　把“问题学生”拉回正途

　　说起校园里面他牵挂的孩子，林念恩印象最深刻的是在坪地某小学读书的小波（化名）。老人说，当初他作为关心下一代工作委员，正好在这个学校挂点任职。不久就注意到了这个在年级中被认为是捣蛋鬼的孩子。

　　“唉，这孩子，有一次他打架用砖头打伤了另一个学校的学生，几乎要闹出人命，酿成惨剧。”从学校老师和同学的口中，林念恩了解到这个孩子在学校里面言行举止鲁莽，平时拉帮结派，喜欢打架斗殴，有时还勒索低年级同学。不仅同学们对他避而远之，连老师们多次教育后，看见他还是屡罚屡犯，也逐渐对他失去信心，校方已经几次把小波的母亲叫来，试图劝退。

　　“孩子还小，怎么可以放弃？”林念恩当时就想，自己有空闲有时间，不妨就多接触这个孩子，也实实在在地为孩子做点事。深入了解后，他才发现，小波出生在一个单亲家庭，母亲是环卫工人，收入微薄，工作的时候起早摸黑，根本无暇顾及孩子。久而久之，处于成长期的小波缺少家庭教育和关爱，为了得到别人的注意，才做出各种出格举动。

　　于是，在学校里面无人愿意亲近的捣蛋大王小波，身边多了一位慈祥的老人。林念恩说，开导小波的过程是艰苦的。作为老人，和青少年之间的沟通本来就存在一定的代沟，除了讲大道理之外，还需要用发自内心的真诚去感动孩子?！暗弊约阂皇币菜挡煌ê⒆拥氖焙颍秃秃⒆犹杆盖坠ぷ魅绾渭栊?。从心底软化孩子的防备?！本荒曜纷侔锝蹋帜疃鞯牟焕氩黄?，把孩子从边缘上拉了回来。经过耳濡目染，小波也变得有礼貌、有上进心，乐于助人，真真正正从后进生队伍中走了出来。

编辑: 王丹丹