作者在贵州山区给孩子上课。

　　余一奇 （深圳外国语学校高二学生）

　　我支教开始是受我妈妈影响的。妈妈2006年曾在深圳清华研究院读EMBA，开学典礼回来的当天晚上,她兴奋地对向我说起他们的班长李杰。李杰长期资助和支教过贵州山区贫困孩子，妈妈后来也参与进去，专门负责助学方面的财务管理。

　　平时我非常关注妈妈班级有关贵州山区助学情况，当我在网上搜索浏览到贵州长顺县鼓扬中学的网站，那上面有一篇“大山的呼唤”的文章，看过后感动得流泪。

　　突然有一种想走进大山的冲动

　　在妈妈的感召下，我将贵州山区失学儿童的现状介绍给我的同学，我们将父母给的零用钱省吃俭用，积少存多地攒起来，到了一定的数目便凑在一起，寄给贵州的贫困学生，并通过书信来往以及电话联系，激励他们努力学习、克服困难。

　　去年，我突然有一种想走进大山的冲动，觉得仅仅捐资助学还远远不够，我们应该助教去，凭借着我们在外国语学校接受了多年的英语教育，给贵州山区的学生们上上英语口语课。当我把这个想法告诉妈妈时，她惊喜万分。

　　我马上与威远中学的陈校长取得了联系，了解到他们学校初三毕业班的同学在暑假里有一个补课计划，正好可以将我的助教计划在暑假得以实施。有两位同学积极响应，一位是同班同学叶威，另一位是初中时期的同学张禾，包括我共三人组成了一个助教团队，平均年龄１６岁。我们于７月２６日飞往贵州省城贵阳，然后辗转到达山区学校。

　　第一节课给自己打70分

　　上第一节课的前夜，我们备课，决定采用游戏互动式口语授课。第二天，当我们忐忑不安地提前十分钟赶到教室，教室突然停电了，电脑课件派不上用场了，怎么办？幸好我们准备了另外一套应急方案。同学们陆续走进教室。待他们安静地坐下来时，我不知哪里来的勇气，镇定自若地走上了讲台，来了个圆满的开场白，包括介绍我们的团队，阐述来贵州助教的真正意义，说希望能将深圳的一些好的教育方法与他们分享……

　　刚开始，他们很害羞，我们便把语速放慢，并带着鼓励而友好的眼神与他们进行眼神间的交流８分钟后，同学们似乎听懂了我们的意思，有几位同学积极上台参与游戏，大胆开口说英语了气氛活跃了起来。

　　平生第一次这么正规地给５０多位同学上课，我给自己所上的第一节课打７０分。主要原因就是我们不够了解他们，将标准定的过高。根据篮球赛后与他们交流的情况分析，我们找到了问题的症结所在，并迅速调整明天的讲课方案。

　　生理课和英语课一起上

　　第二天，我们给同学们放了一部美国电影《Ｊｕｎｏ》?！叮剩酰睿铩返谋鹬轮?，在于用一种轻松调侃的方式，呈现出一个一般人不愿涉及的话题：青少年意外怀孕以及堕胎问题。

　　我们的目的有三个：１．练英语听力；２．增加一些生理卫生方面的知识，强调性冲动的后果是怎样的，如何合理使用避孕套；３．了解美国文化与中国文化的差异。

　　刚开始，我们担心同学们难以接受这个话题，在放电影之前，我大胆地上台给他们讲述美国与中国文化的差异，遇到突发事件时我们该如何冷静地处理问题，希望让他们先有一个思想准备。在放电影过程中，我观察到有些女生甚至男生看到电影中的某些情节时，害羞得遮住双眼，故作从抽屉拿出课本来看，但不到几分钟，他们还是抵挡不了电影的诱惑，红着脸继续接看下去，直到看完整部电影，表示出似懂非懂的样子很是可爱。

　　等念完大学我会再来

　　最后两节课，我们采用的是边看英语卡通片边说英语，同学们十分喜欢这种授课方式，踊跃发言，卡通片形象生动，使得上课的气氛十分活跃，大胆地用英语回答我们的提问，虽然有些同学说得还不够流利，但已经有了质的飞跃，我们非常有成就感。

　　欢乐总是短暂的，短短九十分钟后却不得不说再见，同学们的眼圈红了，有些女生泪眼朦胧，一刹那，我竟有留下来的念头，并大胆而主动地拥抱了他们。

　　我很想与同学们一起留在大山里，但我还要回去读高二和高三，还有大学。要到那时，我才真正有资格回来教山里的孩子们。相信没有离别的痛苦，就没有以后相聚的欢乐，同学们等着我吧，我会回来的。

 

编辑: 王丹丹