余玲玲告诉记者，如果通过面试成为一名支教老师，很可能辞去目前这份从事了好几年的工作?！叭松灰欢ㄒ槐沧佣即邮乱环菹嗤墓ぷ?，而且从事每份工作时间长或短，不能代表意义的大与小?？赡芤环荽邮录改甑墓ぷ?，收获并不大；而另一段几个月的经历，却有着完全不同的人生体会呢?！?/p>

　　余玲玲把支教经历当成人生中很重要的过程，“也许，大家去支教都是出自一份爱心，同时也可能还有目的。就我来说，这次去支教也是我渴望改变朝九晚五一成不变这种都市生活的尝试，我不想人生太平凡、太平淡，希望支教能给我留下特别的回忆，希望我帮到灾区和山区的孩子们，从而体会另一种生活的喜悦和价值?！?/p>

　　“我要引导孩子们发现数学的规律和美”

　　在哈尔滨工业大学学工程管理专业的刘慧现在在山东一家制衣厂从事设计工作，“我觉得支教是一件非常有意义的事情，现在的工作辞掉以后，还可以再找?！?/p>

　　刘慧笑着对记者说，她的决心很坚定，只要能通过面试，她想去陇南帮助灾区的孩子们?！拔抑滥际χЫ痰那榭鍪且蛭冶砀绲脑倒?，他参加了上一批的支教，现在还在陇南呢。我跟他聊天时，说自己比较困惑，现在的工作和都市显得很平淡，我想做些有意义的事情。表哥马上告诉了我他的经历，他支教的地方有可爱的学生、淳朴的民风，他建议我也参加支教活动，说这是非常好的锻炼自己的机会和有意义的经历?！?/p>

　　刘慧马上决定报名参加，对即将开始的支教生活，她计划发挥自己的长处，“我的理科成绩比较好，中学的时候曾参加过数学奥林匹克竞赛，我会把我的经验教给孩子们。我觉得，学习就是要孩子们去发现，而不是我一直讲过来讲过去，那样就成了填鸭式教学法了。我希望带给他们的是启发式的教育，引导孩子们一起发现数学的规律和美?！?/p>

编辑: 关爱网实习生