校车安全学生也是主角：协助管理校车纪律 积极营造校车文化

校车安全问题一直备受社会关注，除了严格校车管理，司机和跟车老师具有高度责任心外，坐校车的主角——学生安全乘坐校车的纪律性和自我保护意识也是不容忽视的，近日，宝安区中英公学就推出了“爱心车长”制度，以大带小，通过高年级同学的以身作则来影响小同学，创设和谐校车文化。

?爱心车长帮小同学系安全带?

10月26日，中英公学爱心社23名爱心车长正式上岗。全校23台校车，每台校车配设一名爱心车长。

首批爱心车长，全部来自该校中学部，此前经过了自愿报名和紧张激烈的择优选拔。

据该校爱心社的指导老师卢准介绍，参选爱心车长有三个标准：懂礼貌，讲卫生，能够约束自己，有一定的管理能力；有爱心，尊重老师，助人为乐；能把同学们都送到站，最后下车或比较晚下车的同学。简单的宣传发动之后，中学部共有56名同学踊跃报名。

另据了解，爱心车长一年一选。任职期间，他们的主要工作职责包括：帮助校车老师管理校车纪律，不准学生大吵大闹；每到一站，都要搀扶个头小的同学安全下车，并帮忙拿行李；保持车内卫生，严禁学生在车内吃东西；对违纪或者不讲卫生，随意走动等不文明行为作好记录，返校交学生会汇总，反馈给各学部。此外，要组织同学们在乘车期间开展讲故事，唱歌，猜谜等活动，积极营造校车文化。每学期，该校都将评出最佳爱心车长数名，并给与奖励。

该校校长雷松称，爱心社成员除了担任爱心车长协助管理校车外，还将开展学雷锋、爱心义卖、到福利院慰问、到社区当义工等活动。其中，深圳华阳孤儿院、西乡义工联和西乡敬老院，都是他们的活动实践单位。

通过爱心车长活动，孩子们能从中体验帮助别人的快乐和意义，也能全方位的锻炼自己沟通，管理，协作的能力和主人翁的意识。同时，避免了校车内打闹现象引发安全事故，学生坐校车也更加有秩序，更加安全。 （通讯员 杨瑞华）

编辑:梁硕芳