特殊教育高级教师颜家睦的故事
赔钱也要搞特殊儿童教育
当时,国内对孤独症了解不多,很多孤独症儿童因经济、观念等原因错失康复教育的良机。去医院治疗,费用开支大,家长难以承受。经过考虑,颜家睦弃医从教,通过特殊教育改变这些孩子,减轻他们家庭的负担。1995年,受深圳元平特殊教育学校邀请,颜家睦来到该校,创办了深圳第一个“孤独症儿童教育实验班”。十多名孤独症儿童参加学习培训。通过训练教育,孩子们有了明显的进步。
颜家睦发现,来特殊学校的孩子多在7岁左右。但是,早期干预对孤独症儿童的发展至关重要,越早越好。他希望创办一家特殊儿童早期干预机构,专门为6岁以下的孤独症、智障等特殊儿童提供早期治疗服务。1997年,由他创办的国内第一家特殊儿童早期干预机构“深圳市曙光儿童早期干预中心”成立了。中心刚成立时处境十分艰难:没有地方注册登记,租房子被房东赶出来……但他坚持下来。2007年,市残联收购了“曙光”,与当时的深圳市聋儿听力语言康复中心合并,更名为深圳市特殊需要儿童早期干预中心。
2008年,市政府提出实现残疾人“人人享有康复服务”。当时,残疾儿童教育康复和特殊教育师资比较缺乏,市残联领导动员颜家睦办一家开展特殊教育资源服务的专业机构,缓解特殊儿童教育的压力。经民政局批准,2008年,颜家睦创办了“深圳市职康残疾人服务中心”?;苟怨露乐⒌忍厥舛敌屑趺夥呀逃盗?,每月只象征性的收?。担埃保埃霸?。3年下来,机构负债近30万元。
“目前,按800万人口计算,深圳有特殊儿童2.5万人。因不了解、不承认、怕歧视等原因,实际数字可能更多。但全市有资质的特教机构约20家,仅能接待千余人。”颜家睦表示,为了这些家庭,再难也要撑下去。
促16名孤独症儿童入学堂
2010年5月18日深夜,颜家睦接到一位妈妈的求助电话。她正读初一的儿子小海突然收到学校的通知,称因为小海是孤独症,属于精神残疾,按规定要求休学。这位妈妈苦恼极了,孩子休学后怎么办?像这样的求助,颜家睦已经接到过许多。他深知,如果小海失学,可能就此被打入另册,此后将面临不一样的人生。颜家睦以专业机构名义致函学校,希望学校尊重孤独症儿童的教育权、发展权。同时,他联络媒体记者报道,引起社会关注。经过多方努力,事情终于有了转机,学校不再要求小海退学,并表示采取措施,教育好孩子。
“随班就读”是让孤独症儿童回归学校、回归社会的重要途径。其实,25%-30%的孤独症儿童智力完全没有问题的,只是注意力不集中、与人沟通交往障碍等行为问题。除极少数有攻击行为的重度孤独症孩子外,绝大部分是可以“随班就读”。通过集体教学和穿插个别辅导,可以使他们在文化知识、生活自理能力、社会活动能力等方面得到良好教育。
让孤独症孩子“随班就读”,需要社会对他们进行关爱。多年来,颜家睦帮助16个孤独症儿童重返校园,走上了正常的人生。
编辑:郑创彬
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