??? 许文静、陈金燕：尽快进入支教角色

　　许文静和陈金燕两个女孩都被分在马山县古零中学，各自担任了初一年级两个班的英语课程。学?？У娜兆?，正好是农历七月十四，是壮族人的“鬼节”。她们两个应邀来到温校长所住的村寨，与这个十几口人的壮族大家庭一起过节。前一天，家家户户都把桌、椅、餐具、香炉、灯盏等祭拜用具清洗干净，鸭子、猪肉、醇酒、糖饼水果以及纸做的房子、衣服、元宝等供品准备齐全。这天，村民们停止一切农事，集中力量搞祭拜活动，包括置办丰盛的祭品，举行肃穆的祭拜仪式，进行热闹的聚餐等。十五晚上为“送祖日”，把所有的纸供品烧化，以示送给祖先享用。十六是“走亲日”，嫁出去的女儿拎着大包小裹、带着儿女回娘家，村里到处洋溢着热烈而和睦的气氛。“这里的乡亲们纯真质朴，待我们就像亲人一样！”许文静说。

　　考虑到新来的两位支教老师都是今年刚刚步出大学校门，虽然专业功底深厚，但在教学实践上经验欠缺。为了让她们少走弯路，尽快进入“角色”，古零中学的领导们巧用心思，在开学之初，没有安排许文静、陈金燕两人上课，而是让她们跟着几位老教师先行“实习”。这一“实习”，让她们两个感到获益匪浅。许文静说，这些老教师经过多年磨练，在控制课堂秩序、调动学生兴趣、自我情绪控制等方面，每个人都有着许多在大学课堂上或书本上学不到的“真功夫”，值得她们虚心学习。

　　“我家乡在广东连平，那里也是贫困地区，我知道那里的小学生英语基础很差。但是，我做梦也想象不到，这里的孩子们的英语基础更差，差到都读五年级了，好多人连２６个英文字母都写不齐全，真是差得都让人揪心！”９月５日下午５时，当记者拨通在广西隆安县城厢镇中心小学支教的钟秋映老师的手机时，她刚刚结束她在广西支教的第一堂课，在办公室里稍稍坐定。

　　前天下午，怀揣着几分激动与紧张，她终于迈进五（二）班教室。钟秋映在电话里告诉记者：“走上讲台，当我开始用简单的英语做自我介绍时，我看到学生们在下面个个都张大嘴巴，神情茫然地盯着我，根本就不知道我在说什么！”不是从小学三年级就开设英语课了吗？怎么会是这样？这只是英语教学里最简单的自我介绍?。∫晃荒猩蟮ǖ卣酒鹄此担骸袄鲜?，我们的英语课经常没有老师，我们一句也听不懂你说的话！”这一意外变故，显然令钟秋映始料不及，机灵的她马上放弃已经准备多日的授课思路，按照前几批募师支教老师传授的经验，开始与学生们拉起家常，听他们畅谈理想和学习情况，以舒缓他们的情绪。（本报记者 张清华）

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编辑:王丹丹