少儿图书馆开设“四点半学?！?/h1>
2009-08-10 09:11 来源： 深圳商报 【字号：大 中 小】
（本网讯）“丈夫七点才下班，女儿小学下课时间是四点，我要是出去上班了，这段时间孩子怎么办？要是放假孩子又由谁来管？”家住园岭的曹女士为了这个问题迟迟没敢找工作，而像她这样的家庭还有很多。为了解决学龄儿童放学“流浪”无人管，深圳市希望社工服务中心携手市少儿图书馆对深圳青少年服务模式进行新探索，于今年６月成立了“希望驿站”市少儿图书馆四点半（假日）学校，为双职工或有需要的家庭提供支援服务，由社工免费托管放学“流浪儿”。
服务园岭社区解决家长困难
按照教育部门相关管理规定，要求小学生在校时间不得超过６小时，目前深圳小学大都是下午４时３０分以前放学。由此带来一个家长不得不面对的现实问题：下班时间未到，孩子放学了谁来管？曹女士告诉记者，孩子的这个无人管时间段存在很多安全隐患，“我经常在社区看到没人管的孩子四处游荡，有的孩子还沉迷网络呆在网吧玩游戏，像孩子溺水、交通事故这些悲剧也屡见报端，我们做家长真的是很担心?！?/p>
为此，深圳市希望社工服务中心在开展５００多份青少年及其家长托管需求的问卷调查基础上，于今年６月在少儿图书馆建立了深圳市希望社工中心“希望驿站”市少儿图书馆四点半（假日）学校，对深圳青少年服务模式进行新探索。少儿图书馆所在的园岭街道有１０个居委会，覆盖人口达１８万?！跋Ｍ湔尽笔猩俣际楣菟牡惆耄偃眨┭Ｖ饕敲嫦蚋媒值溃础保菜昵嗌倌昙捌浼页ぃ肮せ蛴行枰募彝ヌ峁┲г?，由社工免费托管放学“流浪儿”。目前，该学校共有５名固定服务社工，假日期间机构直属学校的社工组织前来援助。
延伸托管时间组织亲子互动
希望社工服务中心的工作人员告诉记者，该服务通过小组、个案、咨询等形式，开展以成长训练、学习支援、自我照顾、多元智能发展、人际相处、危机处理等为主题的集知识性、趣味性、参与性为一体的游戏和活动，帮助受托青少年开阔眼界，不断激发他们的潜能；同时，也为家长管教照顾子女提供知识、方法的指引和情绪情感的支持，以达到支援家庭教育，促进青少年身心健康成长及家庭和谐的目的。
记者了解到，“希望驿站”市少儿图书馆四点半（假日）学校不仅仅只是孩子放学之前父母下班之后的“真空”时间段提供托管服务，而且还将服务时间延伸到寒暑假等假日，分为全天托管和半天托管。除了按照时间段来提供服务以外，学校也允许家长孩子按照服务内容来自行选择单项或多项组合服务，服务项目分自我认知小组、亲子活动小组、亲子教育小组三个小组。
今年６月才开办的“希望驿站”市少儿图书馆四点半（假日）学校，在今年暑假到来之际，设计开展８期服务。暑期服务每一期以３０人为一组。从７月１６日到７月２９日的第一期暑期服务已经结束，暑期服务受到了很多孩子和家长们的喜爱和好评，第二期的报名非常踊跃，已于８月４日启动。
编辑: 关爱网实习生
相关新闻
- 讲座"青春期孩子的心理特点与教育对策"9日开讲(05 15:06:50)
- 首次工伤康复劳动能力鉴定在龙城医院启动(07 09:12:04)
- 温介平：体验式教育助孩子成长(07 09:02:36)
- 深圳眼科专家为陇南200名白内障患者免费手术(07 08:55:00)
- 公益项目"寻找需要帮助的人"本周发放第50期资助金(06 15:15:50)
